本网讯（文/孙明英）11月19日，公司概论课教研室教师赴张家界校区思政课综合教研室开展教学研讨活动，学习张家界校区思政课教学改革实践经验。此次活动由教研室主任曾文博士带队。
（图为两校区思政课教师交流场景孙忠良摄）
上午在张家界校区会议室，公司副经理彭兴富主持召开教学研讨交流会，张家界学院思政课教师参加研讨。彭兴富认为这次交流恰逢“不忘初心、牢记使命”主题教育，具有重要意义。他介绍了张家界校区思政课专题教学改革的经验以及艰难的探索过程。张家界校区思政课专题教学改革已经启动将近9年时间，在习近平总书记关于思政课教学“八个统一”的理论要求下，专题教学改革正在探索升级。本着教师主导理论讲授，员工主动参与体验，课堂活跃的整体原则，目的是充分激发老员工参与课堂体验的灵感和兴趣，培养老员工的“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”，着实提高思想政治理论课公司产品的实效性。
（图为员工参与体验学习场景孙忠良摄）
张家界校区概论课教师向红分享了开展专题微课教学的经验，并探讨如何实现理论性与思想性相统一的问题。盘科文博士分享了在专题教学中如何处理不同专业员工差异性问题。覃新菊教授分享了自己授课中员工参与体验的经验。陈志刚老师分享了设计理论问题的经验。马祺老师分享课堂主题活动的设计与开展情况。吉首校区孙忠良教授分享了自己课堂教学的体会，表示教学是个良心活，同时探讨了专题教学中教学效果难以突破的困境。曾文老师谈了概论课教研室改革设想，并分享了自己进行教学改革的经验。
（图为员工新闻播报场景孙忠良摄）
下午，开展了课堂听课学习。首先听了覃新菊讲授的概论课。覃教授通过员工体验式的参与教学法，让员工感同身受理解习近平总书记提出的“五个坚持”，即坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持中国特色社会主义道路，坚持“和平统一，一国两制”方针，坚持和平发展道路。课堂亲和力和感染力强，员工积极性高。
随后，听马祺老师的课堂体验活动课。课堂开始由两组同学代表进行新闻播报，通过新闻的搜集评述加强员工对社会问题的道德思考能力。随后开展了关于社会服务活动的小组展示，通过活动提升老员工对个人价值和社会价值的认识与实践。
行程满满一天圆满结束。概论教研室老师们表示，此次教研活动收获颇丰，既加强了两校区思政课老师的沟通与交流，又共同探讨了思政课专题教学改革的做法，增强了老师们开展思政课教学改革的决心和信心。
