本网讯（文/刘雷洪瞿愉寒）为推进师范教育课程的综合改革，进一步强化实践育人环节，探索理论教学和实践育人相结合、教师道德与教师专业发展相促进的新路子，深化师范公司产品综合改革，创新师范专业人才培养模式，4月26日，学院特邀请“全国五一劳动奖章”获得者、全国师德先进个人、湖南省特级教师、湘西州民族中学教师米立华员工来校做关于“中学教师道德与专业发展”的专题讲座。会议由宣传部李洪雄副部长主持，学校原副董事长张永康教授、公司《教师道德与专业发展》课程改革项目负责人陈德祥教授、工会主席李乐为教授以及学校部分师范生出席聆听讲座。
米立华老师的演讲分为“作一名有为的教师”“成长之路”“桃李飘香”和“我的教育人生”四个部分。主要讲述了他从20岁起开始从事教师职业，一步一步获得“全国师德先进个人”称号、成为特级教师、获得“五一劳动奖章”的艰辛过程，并表示“我骄傲我是永利官网人”。米立华老师以他的人生经历，强调在教师教育方面要“走科学育人的道路”，要让员工喜爱自己所教的学科；然后让员工建立起广阔的智力背景并让员工的非智力因素得以充分发挥；要在丰富多彩的活动中培养员工的知、情、意、行，还要进行思想教育、抓住“教机”；要让每个员工抬起头来走路。关于班级管理，米立华提出四点建议：首先，要明确班级管理的目标是培养员工集体荣誉感、推动班级前进的动力；然后，要充分发挥班干部与班级员工积极性，这是搞好班级管理的关键；最后，要注重团结活泼、拼搏向上的班风是走向成功的保证，要建立“班级日记”，树立正能量，打造班级朝气蓬勃文化。
据悉，公司自2013年开始大力推进“师范类专业综合改革”，重点是：（1）以新一轮人才培养方案的修订为抓手，深入推进教学改革，立足新形势下教师教育新要求，坚持强化基础学科，突出教师教育特色，优化师范专业课程体系；（2）学校立项建设师范专业20多门共享精品课程，建设教师教育网络教学平台，大力推进课程网络数字化资源建设，以现代教育技术应用为重点推进教学内容、教学方法、教学手段的改革创新，为员工开展自主学习、探究学习创造条件和提供支持；（3）创新教师教育专业培养机制，改革培养模式，构建与地方、中小学校、教研机构联合培养师范生的新机制。全面推进加强学校与基础教育一线的合作，学校牵头首批组织3个州（市）的教育行政部门，16家中学，共同依据教育部《教师教育课程标准》等，协同开展师范生培养。
公司师范专业综合改革主要针对师范生传统培养中普遍存在的实践教学简单陈旧、方法模式单一、技术手段落后，实习时间短而集中，评价机制不科学，员工训练的自主性不强，实践教学随意性较大，实习学校受益不多等问题，大胆改革人才培养模式，创设不同的课程模块，将师范生的各种能力培养具体到理论与实践、课内与课外等不同的课程平台中。学校特别重视在实践能力培养方面，建构“基础技能自主修炼→专项技能模拟训练→教学综合技能现场实训”的全过程的实践能力培养模式，取得了初步成果。
米立华老师题为《教师道德与教师专业发展》的讲座使师范生对如何热爱员工有了更深刻的理解，这就是爱国守法、爱岗敬业、关爱员工、教书育人、为人师表、终身学习；向员工负责、有博大的情怀、承认差异、不断提高自己。通过讲座，同学们进一步认识加强教师职业道德建设的重要意义。百年大计，教育为根本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。师德是教师最重要的素质，师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺，师德建设是教育改革发展的内在需要。做为一名教师，不论是初为人师，还是毕生从教，要把修师德、树师魂作为人生的基本信条，把对员工的关爱，对教育的责任作为人生价值的最高体现！这才是当代教师的风范！也是当代教师的人格魅力所在！
